1°A
TODAY IS MONDAY 30TH, MAY 2022.
OPEN THE BOOK, PAGE 54 AND 55.
ACTIVITY 2: LOOK AND MATCH. MIRAR Y UNIR.
MIRAMOS LOS OBJETOS QUE ESTÁN EN LA LUPA Y LOS UNIMOS CON LOS OBJETOS ESCOLARES DE ABAJO.
PAGE 55
ACTIVITY 3: LOOK, MATCH AND COLOUR. MIRAR, UNIR Y COLOREAR.
MIRAMOS Y UNIMOS LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS. LUEGO COLOREAMOS LAS DOS PARTES DEL COLOR INDICADO.
ACTIVITY 4: LISTEN, FIND AND COLOUR. ESCUCHAR, ENCONTRAR Y COLOREAR.
EL DOCENTE DARÁ UN DISCURSO DE MANERA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN DESCIFRAR EL COLOR DE CADA OBJETO ESCOLAR.
RESPUESTAS:
THE PENCIL IS BLUE.
THE PEN IS RED
THE GLUE IS YELLOW.
THE RULER IS GREEN.
THE SHARPENER IS ORANGE.
THE RUBBER IS PINK.
THE PENCIL CASE IS PURPLE.
THE PAIR OF SCISSORS IS BLACK.
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TODAY IS THURSDAY 2ND, JUNE 2022.
LET'S DRAW THE JUNE MONTH COVER!! ¡¡VAMOS A DIBUJAR LA CARATULA DEL MES DE JUNIO!!
ON THE NEXT BLANK PAGE OF YOUR NOTEBOOKS, WRITE THE MONTH "JUNE" IN THE MIDDLE, AND MAKE A FREE DRAWING FOR THE COVER OF THE MONTH!!
EN LA SIGUIENTE HOJA EN BLANCO DE SUS CUADERNOS, ESCRIBAN EL MES "JUNE" EN EL MEDIO, Y HAGAN UN DIBUJO LIBRE PARA LA CARÁTULA DEL MES.
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1°B
TODAY IS MONDAY 30TH, MAY 2022.
LET'S WORK WITH THE BOOK. VAMOS A TRABAJAR CON EL LIBRO.
ABRIMOS LA PÁGINA 54.
ACTIVITY 1: CIRCLE THE ODD ONE OUT. CIRCULAMOS EL QUE NO ENCAJA.
EN CADA UNA DE LAS LINEAS TENEMOS UN OBJETO QUE NO ENCAJA CON LOS OTROS 3, LO ENCERRAMOS CON UN CÍRCULO.
ACTIVITY 2: LOOK AND MATCH. MIRAR Y UNIR.
MIRAMOS LOS OBJETOS QUE ESTÁN EN LA LUPA Y LOS UNIMOS CON LOS OBJETOS ESCOLARES DE ABAJO.
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TODAY IS WEDNESDAY 1ST, JUNE 2022.
LET'S DRAW THE JUNE MONTH COVER!! ¡¡VAMOS A DIBUJAR LA CARATULA DEL MES DE JUNIO!!
ON THE NEXT BLANK PAGE OF YOUR NOTEBOOKS, WRITE THE MONTH "JUNE" IN THE MIDDLE, AND MAKE A FREE DRAWING FOR THE COVER OF THE MONTH!!
EN LA SIGUIENTE HOJA EN BLANCO DE SUS CUADERNOS, ESCRIBAN EL MES "JUNE" EN EL MEDIO, Y HAGAN UN DIBUJO LIBRE PARA LA CARÁTULA DEL MES.
WHERE'S MY RUBBER? ¿DÓNDE ESTÁ MI REGLA?
LET'S OPEN THE PAGE 7. ABRIMOS LA PÁGINA 7.
ACTIVITY NUMBER 4 - FIND AND TICK, THEN LOOK AGAIN, LISTEN AND CIRCLE. ENCONTRAR Y HACER UNA TILDE. LUEGO MIRAR DE NUEVO, ESCUCHAR Y CIRCULAR.
PRIMERO, VAMOS A BUSCAR LOS OBJETOS PERDIDOS DE SALLY EN LA IMAGEN, AQUELLOS QUE ESTAN EN LA ESCENA SE LOS MARCARÁ CON UNA TILDE.
LUEGO ESCUCHAMOS TODOS JUNTOS UN AUDIO, Y CIRCULAMOS LOS OBJETOS ESCOLARES QUE SON MENCIONADOS POR SALLY.
¿PUDIERON ESCUCHAR LOS OBJETOS?
OBJETOS MENCIONADOS:
- SHARPENER.
- RULER.
- PEN.
- GLUE.
- PENCIL CASE.
