SEÑO NATI- SEÑO ARA. SEMANA 1, MARZO.

 

UN NUEVO AÑO NOS ESPERA... 

MUCHOS APRENDIZAJES LLEGARÁN.

*En este período de enseñanza se pondrá en marcha este blog para garantizar la continuidad de la trayectoria educativa de los niños y niñas.

*Por este medio llevaremos adelante tareas de planificación .

* Las actividades llevarán fechas de resolución y de acuerdo al horario y turno de cada día.

*Cada actividad tendrá que ser copiada en el cuaderno que corresponda (como hacemos en el aula). 

*Lo que está escrito con negro es lo que tienen que copiar y lo resaltado con verde sería la explicación de la consigna. 

*Sí las actividades tienen alguna imagen, lo que nosotros utilizamos en clase a modo de "fotocopia" los alumnos deberán dibujarlas, y los que tienen la posibilidad, podrán imprimirlas. 

 *En caso de tener alguna duda comuníquense con nosotras. 

♥SEÑO NATI- SEÑO ARA♥

A continuación les dejamos las actividades pautadas para estos días:

SEMANA 1

1° “A”:  2/3               1°” B”:   2/3

INTERVENCIÓN DOCENTE:

*BIENVENIDOS A PRIMERO.

*La docente se presentará, se les mostrará la escuela a los alumnos, y luego se presentarán ellos, contando qué les gustaría aprender a lo largo del año o contarán algo de su interés.

*Se les mostrará el cuaderno de color verde que es para el área de Matemática y Ciencias Naturales.

*Para diferenciarlo del resto de los cuadernos vamos a completar la carátula correspondiente, y luego la docente pasará por las mesas para pegar las producciones.

*En los cuadernos registramos:

1° “A”: MIÉRCOLES 2 DE MARZO.

1°” B”: MIÉRCOLES 2 DE MARZO.

1° “A”:  3/3               1°” B”:   3/3

INTERVENCIÓN DOCENTE:

*En este segundo encuentro vamos a conversar sobre las normas de convivencia, se explicará el correcto uso del cuaderno de clase, la prolijidad, se presentarán los materiales que vamos a utilizar a lo largo del año.

*Se explicará que para diferenciar un mes del otro vamos a realizar carátulas.

*Se preguntará en qué mes estamos, si reconocen con qué letra comienza el nombre del mes, cuántas letras tiene, etc.

*En los cuadernos registramos:

1° “A”: JUEVES 3 DE MARZO.

1°” B”: JUEVES 3 DE MARZO.

1° “A”:  4/3               1°” B”:   4/3

INTERVENCIÓN DOCENTE:

* Hoy vamos a conversar sobre el uso social de los números.

*¿Dónde podemos encontrar números? En el aula ¿ven números? ¿cuáles?

*Presentaremos la tabla numérica, se explicará que la vamos a utilizar a lo largo de todo el año.

*Vamos a recortar las imágenes, colorearlas, pegarlas y escribir al lado de cada una de ellas para que se usan los números en cada imagen.

*En los cuadernos registramos:

1° “A”: VIERNES 3 DE MARZO.

1°” B”: VIERNES 3 DE MARZO.

 

NÚMEROS EN TODAS PARTES.

 

1) OBSERVAMOS, CONVERSAMOS Y COLOREAMOS.